L’IC Falerna Nocera Terinese Gizzeria compie un nuovo e significativo passo nel percorso di internazionalizzazione, confermandosi una scuola sempre più aperta al dialogo europeo e allo scambio culturale. Nei giorni scorsi, infatti, l’Istituto ha accolto due studentesse dell’Università di Lille, Jade e Clara, che svolgeranno un periodo di tirocinio formativo all’interno delle classi.
L’iniziativa rientra in un più ampio progetto volto a rafforzare le competenze linguistiche, culturali e relazionali degli alunni, favorendo l’incontro diretto con altre realtà educative europee. Come sottolineano sulle pagine social dell’Istituto, «nell’ambito del nostro percorso di internazionalizzazione, siamo entusiasti di accogliere due studentesse provenienti dall’Università di Lille (Francia)», un’esperienza che rappresenta un valore aggiunto per l’intera comunità scolastica.
Durante il loro soggiorno, Jade e Clara collaboreranno attivamente con i docenti e con gli studenti, prendendo parte a laboratori linguistici, attività didattiche e momenti di scambio culturale. Un’occasione concreta per portare, come evidenziato dall’Istituto, «una ventata di Europa nelle nostre aule», rendendo l’apprendimento più dinamico e aperto al confronto internazionale.
Il progetto mira anche a consolidare il legame tra Italia e Francia, favorendo uno scambio di idee, pratiche educative e metodologie didattiche. «Questo progetto consolida il legame tra Italia e Francia, preparando i nostri ragazzi a essere veri cittadini del mondo», si legge ancora nella comunicazione ufficiale, che evidenzia come l’esperienza non sia solo formativa per le tirocinanti, ma anche profondamente arricchente per gli alunni e per i docenti coinvolti.
L’IC Falerna Nocera Terinese Gizzeria ribadisce così il proprio impegno nel promuovere una scuola inclusiva, moderna e proiettata verso l’Europa, capace di offrire opportunità di crescita che vanno oltre i confini nazionali. Alle due studentesse francesi, l’Istituto ha rivolto un caloroso augurio: «Auguriamo alle nostre ospiti un buon lavoro e un’esperienza indimenticabile nel nostro Istituto», nella convinzione che questo percorso rappresenti un tassello importante nella costruzione di una comunità scolastica sempre più internazionale.
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